Coração de Lilith-forma, escreve o "Dr. Robert H. Lewis, professor de matemática na Universidade Fordham, de Nova York, oferece neste ensaio uma defesa da matemática como uma disciplina das artes liberais, e não apenas parte de um STEM (ciência, tecnologia, engenharia , matemática) currículo. No processo, ele discute o que há de errado com a maneira em que a matemática é atualmente ensinado em escola K-12 ".
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