flintmecha escreve: "Um grupo de alunos britânicos podem ser os mais jovens cientistas nunca ter seu trabalho publicado em um jornal peer-reviewed. Em um novo papel na" Biology Letters ", as crianças do Ensino Fundamental Blackawton relatório que os zangões tapa-atado pode aprender a reconhecer nutrição flores com base nas cores e padrões. O documento em si é bem vale a pena ler. É escrito inteiramente em um mini-vozes, com efeitos de som (parte da seção de Métodos é legendada,''o duuuhhh duh puzzle'duh ') e figuras desenhadas à mão com lápis de cor. "
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